Les images classifiées – Les fleurs à bulbe

Description

Cette activité comprend une série d’images attrayantes de fleurs à bulbe soigneusement sélectionnés, tels que le perce-neige, la jacinthe, la tulipe, l’iris, le lys, le dalhia, la jonquille et bien d’autres.

Contenu de l’activité

12 images non renseignées : chaque image représente une fleur à bulbe

12 images renseignées : chaque image représente une fleur à bulbe son nom écrit en script ou en cursive.

12 étiquettes de lecture : chaque étiquette indique le nom de la fleur à bulbe permettant à l’enfant de lire et d’identifier les fleurs à bulbe en fonction de l’image.

Niveau

Cycle 1 : dès la petite section – pour la correspondance des images

Cycle 2 : au CP – pour la lecture des étiquettes

Objectifs pédagogiques

Développement du langage : Cette activité favorise l’acquisition du langage en encourageant les enfants à nommer et à discuter des fleurs à bulbe. Il stimule le vocabulaire, la prononciation et la compréhension du langage.

Développement cognitif : En classifiant les fruits en fonction de leurs caractéristiques, les enfants développent leur pensée logique et leur capacité à regrouper des objets en fonction de leurs similitudes et de leurs différences.

Développement de la lecture : En lisant les étiquettes de lecture, les enfants sont encouragés à associer les mots avec les images correspondantes.

Développement de l’attention et de la concentration : L’activité encourage la concentration et l’attention tout en stimulant la curiosité des enfants.

N.B : Ce produit est disponible sous forme de téléchargement numérique. Une fois votre achat effectué, vous recevrez un email avec un lien de téléchargement pour accéder à la ressource.